¿No se podría dar opción a l@s alumn@s a que escogieran?

Me estoy refiriendo a la polémica que surge, de tarde en tarde, sobre si los chicos deben asistir a clase con las chicas o por separado.

Es como separarlos por capacidades o por aspiraciones.

Es una polémica de difícil solución.

En el asunto de las capacidades hay quien ve lógico que se les separe porque no es bueno ni práctico tener juntos a alumnos que aspiran un día a estudiar una carrera universitaria con otros que se conforman con un simple graduado escolar.

Y en el tema de la clase mixta, parece ser que sus defensores piensan que sería mejor porque el aprendizaje es diferente según los sexos: los chicos, por ejemplo, serían mejores en matemáticas. Las chicas, en el lenguaje.

Hay quien piensa que esto no sería bueno porque sería una suerte de discriminación por su inteligencia.

Entre los defensores de las aulas mixtas están quienes creen que así se elimina el 'machismo' desde la infancia.

Los defensores de su separación sostienen, según un artículo que tengo delante de mí entresacado del diario El País del pasado 13 de Junio, que "las diferencias biológicas y de género condicionan el aprendizaje...los chicos son más inquietos, ellas atienden mejor en clase...mejora la autoestima de las chicas..."

Yo, como en tantas cosas de esta vida, estoy confuso.

Cuando los estudiantes estaban separados por sexos, todo marchó correctamente.

Cuando se juntaron chicos y chicas en las aulas, todo marchó correctamente.

Y ha habido y habrá todo tipo de problemas con educación mixta y sin ella.

Sólo señalar un detalle. Se dan casos de violencia machista contra las mujeres en hombres que han tenido los dos tipos de educación.

Lo que contradeciria a quienes piensan que el convivir los sexos desde pequeños, los haria más comprensivos y eliminaría violencias futuras.

servido por riselo 10 comentarios compártelo